УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБУДО «КДМШ»

                                                                   ___________________Петухова Е.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке индивидуального учёта результатов освоения обучающимися

образовательных программ, хранения в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях

1.Общие положения

Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ № 273 пунктом 11, части 3, статьи 28,  Типовым положением о школе.

1.1. Для осуществления образовательного процесса МБУДО «КДМШ» разрабатывает и утверждает учебные планы (в соответствии с ФГТ и примерными учебными планами дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ по видам искусств, дополнительных общеразвивающих образовательных программам художественно-эстетической направленности).

1.2.Все учебные предметы и дисциплины являются обязательными для изучения всеми обучающимися школы.

1.3.Образовательные программы, реализуемые МБУДО «КДМШ», осваиваются в очной форме обучения и реализуются с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей в соответствии со сроком освоения каждой ступени обучения.

2.Индивидуальный план

 На музыкальном отделении ведутся индивидуальные планы обучающихся по предметам индивидуального обучения, которые являются документом, отражающим учебный процесс обучающегося в течение всего периода обучения   в учреждении.

  Индивидуальный план на каждый год обучения обозначает наиболее важные задачи, вытекающие из необходимости развития определенных навыков игры  на инструменте.  Исполнительский репертуар планируется     по полугодиям в соответствии с программой и способностями обучающегося,  утверждается заведующим методическим  отделением. Каждое произведение репертуарного плана сопровождается записью дат начала и окончания работы  над произведением.

2.1.В течение учебного года преподаватель заполняет разделы:

- «Программа выступлений обучающегося в течение года», где фиксируется исполненная программа на академическом концерте, техническом зачете и экзамене, оценка исполнения;

- «Выступления на  родительских собраниях и открытых концертах», где отмечается активность обучающегося в концертно-конкурсной деятельности школы с указанием исполненного репертуара на каждом мероприятии.

2.2. В конце учебного года преподаватель составляет характеристику на учащегося и определяет педагогические задачи на следующий учебный год. Характеристика  отражает психические и физические особенности обучающегося, содержит сведения о его музыкальном и  общем развитии по следующим параметрам:

- успехи учащегося;

- проблемы в освоении инструмента;

- соответствие программным требованиям класса;

- умение заниматься самостоятельно и условия для домашних занятий;

- восприимчивость, внимание, собранность на уроке;

- навыки    чтения    с    листа   (грамотность   и   быстрота   разбора   нового музыкального  текста);

- общий уровень развития и культуры;

- психо-физические особенности обучающегося.

2.3.На последней странице индивидуальных  планов  заполняется табель  успеваемости  обучающегося  по  классам  в  течение  всего  периода  обучения.

3.Дополнительный прием в течении года

ДИШ имеет право на освободившиеся места в течение учебного года производить прием обучающихся, проявивших желание обучаться на имеющихся отделениях образовательных программ художественно-эстетической направленности с полной отдачей часов по индивидуальным учебным предметам за учебный период текущего года с момента  поступления обучающегося в данное учебное учреждение.

4.Освобождение  по медицинским показаниям

В исключительных случаях по решению педагогического совета, на основании заявления родителей (законных представителей), обучающиеся могут быть освобождены от изучения не более двух предметов учебного плана (по программам художественно-эстетической направленности). На основании медицинского заключения обучающиеся могут быть освобождены от посещения вокально-хоровых дисциплин на срок, установленный медицинским заключением.

5.Хранение документации

Результаты освоения обучающимися образовательных программ должны храниться в архивах информации учебной части в школьной документации установленного образца:

- в индивидуальных планах,

- в общешкольной книге успеваемости,

- в экзаменационных ведомостях,

- в журналах преподавателей по специальности и групповым дисциплинам.

В качестве альтернативного варианта с целью более надёжного хранения данных удобно вести данный учёт информации на бумажных и (или)   электронных носителях.